موسس و مدیر آموزشی :
نیلوفر لوعالیان
در مدرسه شناختی نیک دخت ، هدف خود را پرورشِ هر دانش آموز ، متناسب با استعداد و ویژگی های فردی قرار دادیم تا دانش آموزان بتوانند با به کارگیری سبک یادگیری جدید ، علاوه بر کسب رتبه های علمی ، مهارت‌هایی همچون ارتباط موثر ، کنترل هیجان ، تحمل فشار روانی را در خود ارتقاء دهند و همچنین با کارآفرینی خلاقانه مسیر شغلی خود را انتخاب و به واقعیت تبدیل نمایند.
سوابق آموزشی :
۱۰ سال اداره آموزش و پرورش
۹سال مشاور تحصیلی در دبیرستان نمونه دولتی
دبیرستان تمام ساحتی نیک دخت ، مدرسه تراز سند تحول افتخار می نماید به همکارانی با افتخارات و گواهینامه های :
-
دوره تخصصی روان شناختی در دانشگاه تهران
-
دوره خودآگاهی و خودشناسی در دانشگاه تهران
-
دوره روانشناسی رشد
-
طرح شهاب ( هوش چندگانه )
-
مبانی نظری سند تحول بنیادین
-
هوشمند سازی مدارس
-
برنامه ریزی آموزشی
-
روش فنون تدریس و ارزشیابی تحصیلی
-
درس پژوهی / اقدام پژوهی / شیوه نگارش طرح درس
-
رویداد بزرگ علمی و ترویجی الف تا
-
رتبه ممتاز انجمن اولیاء و مربیان
-
کسب افتخارات و رتبه های برتر مسابقات قرآن ، نهج البلاغه ، صحیفه سجادیه ، سرود و …
-
پژوهش گر خلاق ، تحقیق و پژوهش
-
برگزاری گردهمایی تحول بنیادین
-
دانش افزایی و توانمندسازی در حیطه فعالیت های مهارت محور مدارس
-
رتبه ۱ مبتکران
-
رتبه ۳ تبیان
سوابق آموزشی :
9 سال اداره آموزش و پرورش
۹سال مشاور تحصیلی در دبیرستان نمونه دولتی
سوابق فعالیت :
7 سال فعالیت در دبیرستان نمونه دولتی
شماره تماس جهت ثبت نام :
77292930
77889911
09199292873
سوابق فعالیت :
5سال مشاور در دبیرستان نمونه دولتی الزهرا(س)
تسلط بر تیپ های شخصیتی / سبک یادگیری / هوش چندگانه / افزایش هوش هیجانی
مراسم افتتاحیه نیک دخت همزمان با عید سعید غدیر خم
فرآیند آموزش در نیک دخت
- روشی پویا و کارآمد برای یادگیری اطلاعات مختلف توسط دانش آموزان و اولیا است. این نوع روش آموزشی در دانش آموزان باعث می‌شود تا آنها بتوانند از بیشترین میزان پتانسیل مغز خود برای یادگیری آموزش‌ها استفاده کنند. استفاده از بیشترین میزان پتانسیل مغز هنگام یادگیری کمک می‌کند، تا اطلاعات با سهولت بیشتری به مغز وارد شوند و در مدت زمان بیشتری در حافظه نگهداری شوند.
اصول آموزشی نیک دخت
-
ارائه محتوا و شیوه آموزشی جذاب در روش شناختی
-
توجه به هوش های چندگانه دانش آموزان
-
توجه خاص به تفاوت فردی و سبک یادگیری متفاوت هر دانش آموز متناسب با آزمون استعدادیابی
-
تکالیف خانه در مقایسه با فعالیت های عملی بسیار کم است
-
الویت قرار دادن فعالیت های گروهی نسبت به فعالیتهای فردی ، به منظور افزایش قدرت کارگروهی در دانش آموزان
-
سیستم تشویق و تنبیه متفاوت با سایر مدارس
-
چیدمان متفاوت کلاسهای درس
گام های تقویم اجرایی مدرسه
گام اول
تشکیل پروفایل شناختی با استعدادیابی و غربال گری برای هر دانش آموز
گام دوم
نیاز سنجی آموزشی متناسب با استعدادهای هر دانش‌آموز
گام سوم
تبیین دوره‌های آموزشی متناسب با مدرسه شناختی
گام چهارم
تشکیل گروه های آموزشی و پرورشی هدفمند
گام پنجم
برگزاری کلاس های آموزشی متناسب با سرفصل های کتاب درسی
گام ششم
برگزاری کلاس های ایران مهارت متناسب با فرآیند استعدادیاب
گام هفتم
حضور در جشنوراه ها و رویدادهای تخصصی علمی و فرهنگی
گام هشتم
برگزاری کلاس های آموزشی دو قدم مانده به ۱۰۰
گام نهم
برگزاری امتحانات شبیه ساز امتحان نهایی ويژه هر پایه
گام دهم
آموزش خانواده متناسب با سرفصل های شناختی و آموزشی
پیش ثبت نام دبیرستان دخترانه نیک دخت
( سال تحصیلی ۱۴۰۴ – ۱۴۰۳)
اهداف مدرسه شناختی نیک دخت
خدمات آموزشی نیک دخت
- کادر اجرایی قوی، امکانات سخت افزاری و نرم افزاری
- فضای آموزشی و ساختمان مدرسه متناسب با استانداردهای جهانی
- دارای کادر قوی و مجرب مدیریتی و اجرایی
- تشکیل تیم آموزشی با همکاری اساتید مجرب در آموزش شناختی شهر تهران
- تیم مشاوره و مسئولان پایه با انگیزه و مسئولیت پذیری بسیار بالا
- برگزاری آزمون های تستی و تشریحی کشوری
- اردوهای متنوع تفریحی و علمی
- محیطی شاد و ایمن
- برگزار ی کارسوق های علمی و پژوهشی
